哪些人需要选择设备？

负责规划学生设备管理的团队

学校或学校联盟团队为学生日常使用、共享计划或整班配置选择笔记本电脑或平板电脑时，除了设备本身，还要规划账户、充电、存放和后续支持。英国教育部的指导意见还指出，无线网络应支持多名用户同时使用。

希望升级全班教学展示的教师

为教室配置显示、批注或演示设备时，团队需要确认安装条件，以及设备能否连接现有的教师设备。展示实物材料需要用到视频展台，这与给每位学生配备一台设备是不同的需求。

规划包容性使用环境的学校

根据无障碍和特殊教育需求（SEND）评估设备时，团队应确认用户所需的功能以及兼容工具。英国教育部的指导意见指出，应根据具体情况评估个性化辅助技术需求。

采购时要关注什么？

英格兰的学校或学校联盟应先明确课堂的主要使用场景，再比较设备，并确认维持设备正常使用所需的系统和人员支持。

关注事项 采购时要确认 对哪些人重要
管理学生设备使用 确定设备是专人专用还是多人共享；确认账户管理、充电、存放和维修责任。 如果全班共享一套设备，我需要确保学生能快速使用合适的设备和账户，不因交接设备而耽误上课。约 36% 的消费者会优先考虑学生设备管理。
基础设施、安全保护与支持 确认无线网络能否支持多人同时使用、过滤和监控措施是否到位，以及由谁负责设备维护。 如果多个班级同时联网，我需要在增加设备前确认网络和学校管理措施能够应对。约 29% 的消费者会优先考虑基础设施、安全保护与支持。
全班教学展示 明确是否需要连接教师设备、触控批注或视频展台，并确认教室的安装条件。 如果课程重点是全班共同观看或讨论教学材料，我需要确保设备配置适合教室环境，也能与教师设备配合使用。约 21% 的消费者会把全班共同展示作为首要关注事项。
兼顾无障碍需求的使用体验 确认所需的输入、显示或音频功能，以及设备是否兼容为个人确定的辅助技术。 如果学生或教职员工需要以特定方式使用设备，我不能想当然地认为标准配置就能满足需求。约 14% 的消费者会优先考虑兼顾无障碍需求的使用体验。

采购中容易忽略的问题

  • 把设备当作孤立的单品来采购

    英国教育部的采购指导意见强调，硬件、软件和宽带决策应统筹考虑。如果设备无法适配现有系统，可能需要额外配置，甚至调整现有方案。

    比较不同型号前，先梳理教学活动、现有系统、账户配置和 IT 支持情况。

  • 规划整批设备时没有先检查网络

    英国教育部的指导意见指出，学校无线网络应支持用户同时登录和使用设备。网络负载不仅取决于单间教室内的设备数量。

    请 IT 支持人员评估相关教室的网络覆盖和同时使用能力，并检查所连接的网络基础设施。

  • 等到设备部署时才考虑过滤和监控

    设备、账户、浏览器和应用都会影响学校在线安全措施的运行。英国教育部的指导意见要求学校采取适当的过滤和监控措施。

    确认设备和账户配置时，应让指定的安全保护负责人和 IT 支持人员参与。

  • 只关注设备本身

    课堂设备方案还涉及部署、安装和支持。英国教育部的设备指导意见建议考虑硬件在整个使用周期内是否适用。

    确定配置前，请评估充电、存放、许可、维护、维修和更换需求。

值得考虑的品牌

Apple

适合考虑部署 iPad 或 Mac 的学校，包括采用共享设备和集中管理方案的学校。

  • Apple 表示，Apple School Manager 可用于将设备注册到设备管理服务中。
  • 请结合现有教学系统、支持能力和无障碍需求，检查所选设备及部署方案是否合适。

Microsoft

适合已在工作环境中使用 Windows 设备或 Microsoft 365 的学校。

  • Microsoft 表示，Intune 支持管理 Windows 和 iOS 设备、应用及用户。
  • 学校仍需确认许可、设备管理方案和支持能力是否满足需求。

Acer

适合评估面向教育场景的 Chromebook 和 Windows 笔记本电脑系列，以供学生或教师使用。

  • Acer 提供面向教育场景的 ChromeOS 和 Windows 产品系列。
  • 请结合本地应用、管理工具和支持方案，确认具体型号及操作系统是否适用。

Promethean

适合打造全班共享的触控教室显示方案，不适合用于组建学生个人设备机群。

  • Promethean 提供多种互动显示屏系列，尺寸和连接选项各有不同。
  • 请针对具体显示屏确认尺寸是否适合教室、安装条件、教师设备连接方式和售后服务。

Joybuy 商品

相关商品即将上线。

常见问题

应该先选设备，还是先规划配套系统？

应同时规划教学用途和配套系统。英国教育部的指导意见指出，硬件、软件和宽带不应分开采购，因此选购设备前要确认兼容性、配置要求和支持方案。

新增一套供全班使用的无线设备前，要检查什么？

请确认网络覆盖和容量能够满足预期的同时连接和使用人数。英国教育部的无线网络指导意见还建议学校为多人同时登录做好规划；部署时，也应请 IT 支持人员评估相连的网络基础设施。

过滤和监控措施会影响设备选择吗？

会。部署前应评估拟采用的设备和账户配置能否与学校的过滤和监控措施配合使用。英国教育部的指导意见将适当的过滤和监控视为保护儿童和青少年网络安全的重要组成部分。

每台课堂设备都需要配备专业辅助技术吗？

不一定。英国教育部的无障碍指导意见区分了一般数字无障碍功能和个性化辅助技术，后者应根据具体情况评估。请与相关用户以及特殊教育需求与残障（SEND）、课程和 IT 负责人共同确认已识别的需求。

英格兰的学校应该如何选择采购方式？

先明确硬件需求，再确认这笔采购适用哪种采购方式，然后下单。英国教育部的采购指导意见介绍了采购方式的相关考量，并提供“学校采购帮助”服务；具体适用方式取决于每笔采购的实际情况。