面向全班的测验主持者
适合需要让远程参与者看到多位学生或多个小组,而不只是主持人的教师。请根据需要入镜的座位安排摄像头位置。
选择摄像头时,先想清楚需要让远程参与者看到和听到什么。如果测验主要由教师主持,或围绕白板展开,适合选择以演讲者为主的网络摄像头。如果远程参与者需要关注多位学生,可以考虑视频会议一体机,但要先确认从计划安装的位置能否拍到所需画面、收录清晰声音。除了分辨率,还应检查座位布局、学生回答时的收音效果、电脑连接方式以及学校的视频使用规范。
适合需要让远程参与者看到多位学生或多个小组,而不只是主持人的教师。请根据需要入镜的座位安排摄像头位置。
适合通过口头提问、白板或演示区开展测验的教师。以演讲者为中心的取景方式可能很实用,但这并不意味着教室其他位置的学生也能被拍到或听清。
适合在测验开始前不久才将摄像头连接到教室电脑的教职员工。除了连接是否简单,还要考虑主机连接方式、安装位置和线缆走向。
先确定远程参与者需要观看教师,还是要看清教室各处学生的回答;再从学生实际就座的位置测试画面和声音效果。
适合考虑的情况:学生分散在较宽的前方区域,需要同时出现在画面中。Jabra 为 PanaCast 50 标注了 180° 全景视野。
需要权衡的因素:只有当安装位置正对相关座位时,这种视野才有帮助;请另外确认与会议系统的兼容性和音效表现。
适合考虑的情况:小教室或测验站需要将摄像头、麦克风和扬声器集成在一起。Logitech 将 MeetUp 2 定位为适用于小型会议室的产品。
需要权衡的因素:标注的麦克风拾音范围,并不能保证在较大或回声较明显的教室里也能清晰听到学生回答。
适合考虑的情况:画面主要聚焦教师或白板。Insta360 为 Link 2 和 Link 2C 系列介绍了跟踪或自动取景功能。
需要权衡的因素:以演讲者为中心的取景,并不能保证整个班级都能入镜,也不能确保坐在座位上回答问题的学生都能被麦克风收录。
| 关注点 | 检查事项 | 适用对象 |
|---|---|---|
| 全班入镜 | 标出需要同时入镜的座位,再从计划安装的位置检查具体摄像头的视野范围和取景模式。 | 如果有多个小组要回答,我需要让远程参与者看到主持人以外的区域。约 36% 的消费者优先考虑全班入镜。 |
| 清晰收录学生回答 | 分别从普通座位和距离最远的学生座位拨打一通测试电话;查看该型号标注的麦克风功能和教室扬声器布局。 | 如果学生在座位上回答,我需要让远程参与者在教室环境噪声中也能听清他们的声音。约 29% 的消费者最看重问题和回答是否清晰。 |
| 教室设备安装 | 检查主机电脑和通话平台、可用接口、安装位置以及安全的线缆走向。 | 如果不同教职员工都要主持测验,我需要一套便于快速连接和操作的设备。约 21% 的消费者将部署简便作为首要考虑因素。 |
| 教师和白板 | 确认具体型号是否具备教师、白板或提示内容区域所需的取景功能,并测试最终画面能拍到哪些内容。 | 如果提示内容写在白板上,我需要让远程参与者跟上讲解,而不是只看到固定的教室画面。约 14% 的消费者最看重以演讲者为中心的取景效果。 |
分辨率并不能决定所有参与回答的小组是否都能入镜。Logitech 为 MeetUp 2 标注了 120° 对角视野,Jabra 为 PanaCast 50 标注了 180° 全景视野;这些参数描述的是不同的视野范围,并不保证适合某一种座位布局。
在比较分辨率之前,先画出远程参与者需要看到的座位分布,并从计划安装的位置检查画面。
麦克风功能因型号而异,教室噪声和回声也会影响学生回答是否清晰可辨。Logitech 标注 MeetUp 2 的拾音距离最远可达 7 m,但仅凭这一数据无法判断它在教室中的实际收音清晰度。
让学生分别从普通座位和距离最远的座位进行回答,拨打测试电话;如果有些位置听不清,再调整音频设备布局。
如果教室无法通过这项测试,可能需要额外配置麦克风或扬声器。
即使视野合适,如果摄像头无法对准相关座位,或无法安全连接到主机电脑,实际使用也会很不方便。Logitech 列出的 MeetUp 2 随附 USB-C 线缆长 3 m。
提前测量计划中的线缆走向,并检查安装位置和电源位置,避免线缆造成绊倒风险。
最终安装可能需要更换支架或进行额外施工。
英国教育部将可识别学生身份的视频视为个人数据。因此,选择摄像头时,也要一并考虑录制和分享方面的安排。
测验开始前,先明确视频是仅用于实时通话还是会被录制,并遵循学校关于访问权限、存储和保留期限的规定。
MeetUp 2 是一款一体式视频会议设备,Logitech 将其定位为适用于小型会议室和电脑连接会议的产品。
PanaCast 50 是一款全景视频会议一体机,适合需要宽阔正面视野和集成音频的空间布局。
Link 2 和 Link 2C 网络摄像头提供面向演讲者的取景功能,适合由教师主持的测验。
这两款摄像头为远程测验提供了两种取景方案:一款一体式网络摄像头,适合小组或紧凑型测验站;另一款可远程调节,适合以演讲者为主的课堂。在选择之前,请根据实际座位布局检查全班的可视范围和收音效果。
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适合需要集成摄像头和音频设备的紧凑型测验站。此配置采用 Sony 传感器、定焦镜头、四麦克风阵列、双扬声器和 USB 接口。请检查 98° 可调视野能否覆盖所需座位,并测试距离最远的学生回答时能否听清;同时确认设备与教室电脑及通话平台兼容。
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适合由教师主持、且主持人可使用随附遥控器调整取景的测验。此配置支持 5× 数码变焦;遥控取景并不等于自动跟踪教师。作为小组互动设备使用前,请检查教室的取景宽度,并测试能否听清学生回答。
不要默认同意始终是必需的法律依据。英国教育部将可识别学生身份的视频视为个人数据;在实时课堂或录制开始前,请咨询学校的数据保护负责人,确认具体场景下应采取哪些安排。
在录制视频或对可识别学生启用 AI 摄像头功能前,请先查看学校的相关规范。英国教育部的学校指南涵盖个人数据保护,英国信息专员办公室也指出,数据保护要求仍适用于教育技术。请确认谁可以访问录制内容、内容存储在哪里以及保留多久。
使用计划中的摄像头位置、正常座位布局、测验显示内容和白板,与一位远程同事进行通话测试。请普通座位和距离最远座位上的学生以正常音量回答问题。对于 Logitech MeetUp 2,可将教室布局与 Logitech 标注的最远 7 m 拾音距离进行对照,并确认随附的 3 m USB-C 线缆能够安全连接到主机电脑。